¿Qué haremos en jornadas sobre los Derechos del niño?
Cada vez que desde la escuela se plantea trabajar de forma especial “un día”: Día de la Paz, Día del Agua, Día de los Derechos del niños…, se plantean dos preguntas:
- ¿Se deben trabajar estos temas tan importantes en un día?
- ¿Cómo trabajar estos temas desde la empatía?
Cartel realizado por los alumnos de Primaria con la colaboración de los voluntarios de la O.N.G. "Educación sin fronteras". |
La respuesta a la primera cuestión creo que está en la cabeza de todos, no tiene sentido trabajar valores un solo día, aunque en ese día todo sean buenas intenciones. Mucho más complicada es la segunda cuestión; es muy complicado pedir a un niño que se ponga en el lugar de otro cuando su situación es totalmente diferente. Este viernes, cuando en la hora de lectura comenzábamos a trabajar en algunos curso este tema, un niño con la con la sonrisa en sus labios respondía a la pregunta de: ¿qué pasaría si no tuviéramos hospitales? -¡que nos moriríamos seño…! (sólo le faltó decir -¿cómo dices esa tontería?).
Este es el objetivo principal que nos proponemos: Que los niños valoren lo que tienen y sean felices con ello.
Estas son algunas de las actividades que hemos programado para ello:
- Lunes 21: Visita de algunos voluntarios de “Educación sin fronteras” mostrándonos su trabajo. Desde 3 años hasta 2º Primaria.
- Martes 22: Visita “Educación sin fronteras”. De 3º a 6º de Primaria.
- Después de esta actividad se pedirá a los niños que traigan al colegio algo que tenga mucho valor para ellos: juguete, libro, etc y que escriban las razones por las que es tan importante.
- Desde este día hasta el día 21 de diciembre se irán recogiendo estos objetos tan valiosos para ellos.
o Colaborar con la organización “Educación sin Fronteras” con el dinero recaudado.
Esperamos que todos disfrutemos con estas actividades.
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