UNA GRAN SORPRESA

 El pasado 9 de Septiembre se abrieron las puertas del centro Fernando Martín. 

Los estudiantes de 6º de Primaria comenzaban su último curso en este cole. Ese día se dieron cuenta que no iba a ser un curso cualquiera, sino que iba a ser un curso diferente a la vez que divertido. ¡Con la temática de Harry Potter!

Cuando los estudiantes entraron se quedaron boquiabiertos por la magnífica sorpresa. ¡Todo estaba decorado y renovado con Harry Potter, pasillos, puertas, clase...!

Deseábamos comenzar, ilusionados por ver qué nos esperaba el día a día.

Así está nuestro cole. ¿A qué está chulísimo?

CARTA INESPERADA

Los niños de sexto de primaria, este año están trabajando en un proyecto muy divertido, sobre magos, brujas, hechizos... llamado '' Harry Potter" y su colegio "Hogwarts". Éste, es un colegio en el que van los niños a estudiar para ser magos y aprender hechizos.

Nuestro colegio F. M se ha inspirado en ello. Todos los niños del colegio  están muy motivados.

Al inicio de este proyecto los alumnos recibieron una carta escrita por MC. Donagall, la supuesta directora del colegio Hogwarts Fernando Martín, en aquella nos comunicaban que teníamos que escribir individualmente una carta de presentación para poder ingresar en el colegio. 

En aquella carta de presentación tuvimos que escribir sobre nuestros valores, cómo somos y porqué razones queríamos entrar a formar parte del colegio. 

Al final y para nuestra sorpresa, un día normal y corriente de colegio, nos encontramos la respuesta a nuestras cartas; las leímos entre todos y... ¡todos los alumn@s fueron admitidos!.  

A continuación os dejamos algunas fotos de aquel día. 

LA GRAN CEREMONIA DEL SOMBRERO SELECCIONADOR

 Una vez fuimos todos admitidos en Hogwarts Fernando Martín, un día, y por sorpresa, tuvimos una ceremonia para saber qué casa del colegio nos correspondía a cada uno de los alumn@s.

Nuestros tutores decidieron a qué casa íbamos. Nos pusieron un sombrero y comenzaron a decir nuestras cualidades y debilidades mientras nombraban la casa a la que nos correspondía ir: Gryffindor, Hufflepuff, Ravenclaw, Beauxbotons y Slytherin.

El motivo por el que nos asignaban una casa era para trabajar durante el curso de manera cooperativa. Nos encanta trabajar en equipo. 

Una de nuestras primeras tareas fue un trabajo de investigación que consistía en buscar información sobre las diferentes casas. Esa información la tuvimos que entender, posteriormente seleccionar y plasmarla en un mural. Finalmente lo expusimos a tod@s nuestros compañer@s.

Aquí os dejamos una fotos de nuestros murales.

Y este vídeo de la ceremonia del sombrero de 6ºA

NUEVA HERRAMIENTA ESPECIAL

 LOS ALUMNOS DE 6º HAN RECIBIDO UNA CARTA DE LA  DIRECTORA  DEL COLEGIO "HOGWART FERNANDO MARTIN", EN ELLA LES COMUNICABAN QUE TENÍAN QUE CREAR UNA VARITA MÁGICA COMO NUEVA HERRAMIENTA DE TRABAJO.

En el colegio Fernando Martin (Mora), la profesora Silvia sorprendió a sus alumnos con una carta, en ella decía que necesitaban fabricar una varita mágica para iniciar  este nuevo curso y que sería un material imprescindible.
Cuando los alumn@s las llevaron a clase, tuvieron que exponerlas, decir los materiales utilizados, el proceso de fabricación y explicar los tres poderes mágicos que pudieran ayudar en clase.

A continuación os mostramos fotografías de nuestras originales varitas.

HISTORIAS DE VARITAS MÁGICAS

Somos los alumnos de sexto de primaria, del colegio Hogwarts Fernando Martín.

Hoy os vamos a hablar de una de las actividades más interesantes que hicimos hace varias semanas. ¡Narraciones sobre nuestras varitas de Harry Potter!

Con dicha actividad, aprendimos a escribir textos narrativos, dándoles un toque diferente a lo que estamos acostumbrados. Los textos narrativos, los desarrollamos, a raíz de las varitas mágicas, que cada uno de nosotros diseñamos con nuestro ingenio y capacidad.

Los elaboramos con nuevas pautas que la profe Silvia nos enseñó. Aprendimos a empezar las historias de diferentes maneras, utilizar diferentes técnicas para ayudarnos y mejorar en la escritura, como por ejemplo el Flasback, para captar la atención del lector, intercalar partes narradas con diálogos, etc. 

En definitiva, demostramos que podíamos convertirnos en grandes escritores.

Aquí os dejamos algunos ejemplos de nuestras mejores historias. 

PINCHA EN ESTE ENLACE PARA PODER LEER LAS HISTORIAS

¿CÓMO NACIÓ HARRY POTTER?

Uno de los últimos trabajos que hemos hecho en clase de Lengua ha sido conocer la vida de la autora de Harry Potter y descubrir cómo nació el personaje.

Fue una actividad por parejas, que consistía en leer un largo texto sobre la vida de J. K. Rowling. Con él aprendimos a leer despacio comprensivamente, párrafo a párrafo, decidir y subrayar las palabras claves e ideas más importantes. 

Con todas esas ideas, hemos hecho unos originales mapas mentales. Al terminar, nuestra profe Silvia fue pasándose por todas las parejas para revisar los mapas mentales por si había algo que mejorar. Cuando ya estaba corregido y bien completo lo pasamos a limpio.

Por aquí os dejamos unos ejemplos para que veáis como nos han quedado.